說也好笑，報明裁縫課是為了體驗裁縫東西，結果抱著期待去上課，一坐下來，老師教我們如何打結，我笨拙的雙手怎麼打節都打不好，心裡開始想要落跑，覺得報錯課程了。
可是錢都繳了，覺得逃走太可恥，只好硬著頭皮看看老師怎麼教。尤其是要踏縫紉車，讓我皮皮剉!!!
Bubu老師的一句話讓我放下心來:只要有完整的經驗一次，就會學會了。而且，老師和小米粉兜會盡力並且輕聲細語地指導我們，
尤其老師都會加上原理，(不過這部分我是有聽沒有懂啦!)幫助我們了解為何要如此做，原本讓我害怕的裁縫課，也在自己耐心安靜下來和老師同學一起工作，
而有了完整的經驗。雖然很多地方作得不是很完美，可是很有成就感，甚至我覺得這樣的學習經驗比廚房之哥更有價值，更有教育的傳遞價值。
因為廚房之歌的操作經驗比較少，而且相對比較起來，比較片斷(不過是可以更多地看到老師對於擺盤地視覺講究)
而且老師說:基本上成衣和高級時裝的差別就在於縫紉的細緻性，這道是自己沒想過的部分，畢竟我們是成衣世代下的孩子阿~
中間休息時老師所準備的餐點也是賞心悅目，尤其是果汁杯，看起來漂亮，喝起來的滋味也是有不同的層次感。
麵包的部分老師也是利用甜鹹的交叉滋味製造層次感，老師說在義大利香腸上塗抹些果醬可以讓肉腸吃起來鹹而不膩，最細緻的部分就是其實老師不說根本吃不出有塗抹果醬的感覺呢!
而整個縫製圍巾的流程有很完整的引導，而且大家都是專注手邊的工作，解決手邊的問題，大家都很熱切地想達成做完圍巾的任務，其實這樣的經驗我也很少有了，
真的很喜歡且享受作圍巾的過程，雖然大家少聊天，但其實也不會有急促感，而且我最喜歡bubu老不急不徐地溫柔教我們縫紉的細節，
雖然說她教過我幾次我還是聽不懂，不過還是很喜歡這樣學習一件我本來很害怕的事。而且聽到老師也成功地帶小小孩安靜工作，也讓自己很佩服，心裡也很想摩拳擦掌帶小小孩英文課呢!!!
心裡期待，希望還是有機會參加後續的縫紉課(雖然說自己還是會剉，不過有了一次完整的學習經驗，就不需要怕了)
而且其實老師不急著安撫大家的情緒，她並不說不要怕，或是叫我有信心，而是直接告訴我怎麼作才可以解決問題，她直接告訴我方法，讓我自己去try,這樣的教學很值得我學習。
因為我是一個很會回應學生情緒的老師，也因此比較容易讓學生影響我。(會很怕學生學不好，怕別人覺得我教不好)
可是老師並不直接回應或照顧我們的情緒，她只給予我們適當地休息，她也不正面地鼓勵我們要加油，或是我們可以做得多好，她要我們自己透過時作領略作品完成的滿足感。
我應該在找個時間慢慢品位老師的書，參加了她的工作坊，更能感到身受她的教育觀。明天將上老師的廚房之歌，我要好好把握上課的每一分每一秒!
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